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Mon Parcours 

J'ai grandi dans une famille où la créativité et la sensibilité artistique ont toujours été présentes et valorisées.
Après des études de flûte traversière à Buenos Aires, je me suis installée en France, dans la continuité d'une histoire familiale tissée de voyages et de migrations.   

 

En France j'ai réalisé une intense carrière en tant que flûtiste, puis je me suis l’intéressée à d'autres pratiques : l'improvisation, la Méthode Feldenkrais, la Gestalt, l'ethnomusicologie (qui m'a ramené en Argentine pour un travail de terrain chez les indiens wichi...).

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La scène, la pédagogie, la transmission et la recherche ont toujours été très imbriquées dans mon parcours.

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Aujourd'hui je développe mon activité principalement sur 4 axes :

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  • l'enseignement, au sein du Conservatoire de Villeneuve Saint-Georges où je suis professeure de flûte traversière et de musique de chambre ainsi que référente projets,

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  • la scène, notamment en tant que flûtiste de l'ensemble AlmaViva,

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  • la formation, au travers de séminaires qui allient l'Art, la Gestalt et la Méthode Feldenkrais,

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  • l'accompagnement individuel notamment en tant que  Gestalt-praticienne auprès de personnes qui cherchent à faire un travail sur elles-mêmes soit pour affiner leur sensibilité, développer un ancrage psycho-corporel, être accompagnées dans un passage de vie difficile ou simplement mieux se connaître. 

Monica Taragano lors de la performance "Genius Loci" avec la Cie Mangano-Massip

Ma formation 

  • Gestalt-Praticienne en cours de certification, l’École Parisienne de Gestalt (2026)

  • Diplôme de praticienne certifiée de la Méthode Feldenkrais (2007)

  • Diplôme d’État de professeure de flûte traversière, Cefedem Ile-de- France (2005)

  • Diplôme d'Honneur, Professorat National de Musique, spécialité flûte traversière, Conservatoire National Supérieur de Musique de Buenos Aires, Argentine (1993)

  • Diplôme Supérieur d'Enseignement de flûte, École Normale de Musique de Paris (2000)

  • Maîtrise en Musicologie, Université Paris 8 (2003), spécialité ethno-musicologie

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